Le Greska est un Groupe de recherche sur le sens en créole haïtien, fondé en mars 2022 par le Professeur Moles Paul, enseignant-chercheur à la Faculté de Linguistique Appliquée (FLA/UEH). Il a été créé dans le but de produire et de publier des recherches sur le sens ainsi que sur d’autres aspects de la langue créole haïtienne (tels que la morphosyntaxe, la phonétique et la phonologie), en collaboration avec d’autres chercheurs.
Le Greska est un espace de recherche, de formation et de collaboration qui travaille également sur les questions d’éducation et de traduction.

        Mission et objectifs

• Développer la recherche sur le sens en créole haïtien.
• Promouvoir la recherche scientifique sur la langue créole en général.
• Encourager les jeunes étudiants à s’engager dans le travail de recherche.

        Contexte de création

Malgré l’abondance des recherches menées sur le sens en linguistique, on constate un manque de réflexion sur le sens dans les langues créoles, en particulier en créole haïtien. Les débats en créolistique portent davantage sur la genèse des langues créoles et sur les réalités sociolinguistiques des pays créolophones.
Il est essentiel que les chercheurs mettent davantage l’accent sur la description des langues créoles afin de mieux éclairer leur fonctionnement, notamment en ce qui concerne le sens, qui constitue un élément fondamental de toute langue.
La question de la construction du sens peut être abordée au niveau du lexique, de la phrase, du texte et du discours en créole. En posant le problème du sens en créole haïtien, nous abordons également d’autres questions telles que le rapport entre la langue et la réalité, la compréhension linguistique, ce qui permet d’ouvrir des perspectives de réflexion philosophique sur le sens.

Raison d’être du Greska

     Le Groupe de recherche sur le sens en créole haïtien est un regroupement de spécialistes du sens et de personnes intéressées par la production de connaissances, la direction et la publication de recherches scientifiques sur le sens, dans le but de mettre en évidence le fonctionnement sémantique de la langue créole.
Aujourd’hui, le GRESKA s’intéresse à l’ensemble des domaines de la linguistique. Il s’intéresse également à l’éducation et offre aussi des services de traduction.

Mot du fondateur et coordonnateur du Greska

Aujourd’hui, le Greska est en plein essor.

Le Greska a été fondé dans l’objectif de mettre en lumière le fonctionnement sémantique du créole haïtien, tout en réunissant chercheurs, enseignants et étudiants convaincus de l’importance de la recherche sur notre langue.

Le groupe se veut un espace ouvert au dialogue scientifique et au partage des savoirs, où ses membres étudient les différentes dimensions du sens dans la langue, depuis sa structure jusqu’à ses usages dans la vie quotidienne. Il constitue également un lieu de réflexion interdisciplinaire sur la langue créole, en lien avec les questions de pensée, de culture et de communication humaine.

Aujourd’hui, le Greska s’oriente vers une perspective plus large dans ses activités de recherche. Nous nous intéressons à l’ensemble des branches de la linguistique, ainsi qu’à l’éducation et à la traduction, car nous sommes convaincus que tous ces domaines sont essentiels au développement des connaissances sur la langue créole.

Nous avons déjà réalisé plusieurs activités, telles que des journées d’études, des conférences, des ateliers et une série de rencontres, en collaboration avec le laboratoire LangSÉ et le programme de Master de la FLA, connues sous le nom de Rencontres Linguistiques Haïtiennes, au cours desquelles des chercheurs créolistes sont invités à partager leurs réflexions et les résultats de leurs recherches sur le créole haïtien et la réalité linguistique en Haïti de manière générale.

Le Greska est une école — un espace où les jeunes étudiants apprennent, développent leurs compétences en recherche et font leurs premiers pas au sein de la communauté scientifique.

Je suis convaincu que la langue créole, en tant qu’outil de pensée, possède toute sa richesse. Il est de notre responsabilité, en tant que linguistes et chercheurs, de continuer à en décrire le fonctionnement et à montrer tout son potentiel.

Continuons à unir nos efforts pour l’avancement de la langue créole dans la société !

Professeur Moles Paul

Enseignant-Chercheur – Faculté de Linguistique Appliquée (FLA, UEH)